愛滿人間

2022年5月18日我們滿載兩車物資從涼爽的貴陽出發經過四個多小時的車程，一路的風景讓人流連忘返，我們到達了將近30℃夏日炎炎的榕江縣城，很感謝公司再一次讓我參加我公司善愿傳愛心活動。

當來到擺勒小學震驚了我，就一棟兩層小樓房充當教學樓就無其他的建筑物，孩子們也特別的小，后從校長的口中才知該學校只有幼兒園和小學一二年級的學生，因為一二年級的學生生活還不能自理只能就近讀書，但是等到他們稍大點就會送去加宜小學留宿讀書，我挺贊同這個就近就讀的教育模式，因為它很好的貼合現實解決就讀問題，一是考慮到學生們不用長途跋涉的辛苦趕路，節約大量時間可以用來學習，二是也考慮到很多學生大部分都是留守兒童沒有父母接送。但是這種模式也有弊端，學生分散導致校園冷冷清清，本該充滿歡聲笑語的學校此刻卻那么的安靜，而教學老師只有三名，教學內容那么的單一。當我們分發好校服給孩子們穿衣服時我才注意到有好多孩子上半身穿著棉服，下半身薄褲配涼鞋，我猜想這種穿衣搭配應該是父母沒在身邊吧。

擺勒小學的現狀，讓我感慨良多，我希望國家加大對農村教育的財政投入力度，落實好財政教育經費滿足于農村義務教育的要求。加強師資建設，實現義務教育均衡發展。孩子是祖國的希望，少年智則國智，少年強則國強。解決留守兒童問題，不僅關系到一個家庭的和諧，更關系到科教興國戰略的實施和社會主義和諧社會的建設。